Évezredes tartalék

A mai gyerekek olyan világban nőnek fel, ahol a médiatartalmak és a digitális technológia szerves részei a mindennapjaiknak. Hogyan hat mindez a fejlődésükre? Milyen szerepet vállalhatnak a szülők és pedagógusok ebben a gyorsan változó környezetben? Váradi Ferenc új könyve, a Gyermekközpontú médiaismeret ezekre a kérdésekre keresi a választ, bemutatva a média és a nevelés kapcsolatának történelmi és aktuális kihívásait.

2025. április 4.

Mesterséges lelkészasszisztens?

Lehet-e hasznos társa a mesterséges intelligencia egy lelkipásztornak? Mire lehet használni a ChatGPT jellegű programokat a gyülekezet körüli feladatokban? Ezekre a kérdésekre keressük a választ a mesterséges intelligenciával foglalkozó cikkünkben.

2024. szeptember 23.

Kell-e félni a mesterséges intelligenciától az oktatásban?

Vajon milyen hatással van, illetve lesz a szervezett nevelés-oktatásügyre az a digitális technológiai változás, amelynek új főszereplője, a mesterséges intelligencia már a „spájzban van”? Szontagh Pál köznevelési szakértőt, a Református Pedagógiai Intézet igazgatóját, a Károli Gáspár Református Egyetem Pedagógiai Kara főiskolai tanárát kérdeztük.

2024. június 4.